随着人类关于工业方面的发展越来越明显，出现了人与自然之间矛盾关系，因而生态观理念经常被提及。生态观念已经渗透在人们的生产和生活之中，而美术学科对于人与自然的关系涉猎众多，在美术课程中，生态视野是其学习的一个重要方向，将生态观融入到美术活动的开展中去，是目前符合全面提升学生美术学习的重要途径。教师应设计符合生态观念的教学活动，通过引导培养学生正确的审美观念，同时强化学生对于生态观念的理解和培养学生美术学科的基本素养。
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