基于模型建构发展核心素养

作者：欧九生

来源：中学生物教学, 2023, (15): 17-19.

• 模型建构
• 科学探究
• 科学思维
• 生命观念

结合有丝分裂教学案例阐述模型建构在科学探究中的应用,通过细胞膜的结构教学案例说明利用模型建构发展科学思维的方法,结合生物膜模型制作说明在模型建构中可渗透结构与功能观、稳态与平衡观等生命观念,最终发展学生的核心素养。

• 单位
  广州市花都区秀全中学