为深入贯彻党的十九大精神,全面开创教育改革发展新局面,教师应提高创新意识,加强创新教学,注重对学生创新思维、创新能力的培养。文章通过问卷调查分析了初中生创新能力的现状,分析了语文教学中学生创新能力的培养策略,并提出通过质疑提问来培养创新意识,通过启发诱导来发展创新思维,通过合作探究来引导创新个性,通过实践拓展来践行创新技能,以及通过总结归纳来引领评价创新这五个观点,以期助力社会所需的创新型高素质、高技能创新人才的培养。
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