自学位教育恢复的20多年来,我国研究生教育取得了迅猛发展,为国内各个行业与部门培养了更多高层次人才。而非全日制研究生教育,是依照学习方式与在职特点为在职工作人员提供继续学习与深造的空间。近些年,非全日制研究生报考人数不断增加,在非全日制研究生教育发挥其重要作用的同时,也逐渐显露出很多问题,这就需要研究生与学位教育工作者与相关管理部门取得高度重视。本研究主要就非全日制研究生教育管理中所存在的问题提出若干思考,以期不断提升非全日制研究生教育管理质量。
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