分层教学方法,是通过综合分析学情信息,客观把握学生的差异性学习需求,以层次化、递进式的教学辅导活动来帮助学生建构知识意义的有效方法。体现的是以生为本、面向全体学生的先进思想,也是按照学生认知规律来引导学生实现自主学习的必经之路。其既可使学生学会学习,也可直接优化学生的学习心理,让学生始终保持最佳的精神状态。基于此,初中数学教师要积极落实分层教学指导活动,真正打造以生为本的新课堂。笔者将结合教学经验来分析初中数学教师应该如何落实分层教学法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
