本文探讨提高中学生英语写作质量的方法,认为中学生在阅读英语文章时应关注三个方面的语言特征,即避免重复的语言手段、逻辑衔接手段和根据作文情景选择句子类型的语言特征,并在英语写作时学以致用。中学生只有关注这些典型的英语语言特征,积累并在英语写作时应用,才能提高英语写作质量。