新课程标准对小学语文教育提出了新要求,学生们除了掌握必要的词汇和语法知识以外,还要具备相应的写作能力。学生写作能力的提升一半来自训练,另一半则来自至关重要的阅读。阅读对于积累写作素材,培养写作思维而言具有不可替代的重要作用。但是在目前的教育实践中,通过阅读来培养学生的写作思维仍存在某些问题。本文将探讨如何通过阅读教学提升学生的写作能力,以供读者参考。
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