初中语文教学小组合作学习的优化策略探讨

作者：卓琳

来源：当代家庭教育, 2019, (08): 98-99.

• 初中语文
• 小组合作
• 策略

随着课程改革的不断深入,初中语文教学形式以及理念在不断进步。传统初中语文教学方式,不仅吸引不了学生的学习兴趣,而且还导致教师的教学激情一再减弱,以至于影响教学质量。在此背景下,具有多元化教学要求的小组合作学习方式受到了广泛关注。为了促使初中语文教师更好地应用小组合作教学方式,文章将围绕主要的优化策略展开分析。