写景类散文是散文的重要组成部分,也是统编版教材的重要选文对象。写景类散文教学不仅是初中语文阅读教学的重要组成部分,也是锻炼学生语文思维、提升语文核心素养的核心载体。但是,学生学不懂,教师不好教,是写景类散文教学面临的问题。本文通过构建写景类散文教学的立体化教学模式,也可以形象地称之为“三维坐标轴”,以文本为原点,结构、语言和情感为三根对应的坐标轴,尝试将写景类散文教学落到实处。