深度学习视域下小学数学命题思考

作者：林登堡

来源：新教师, 2022, (04): 73-74.

<正>小学数学教学中的命题工作渗透于课堂练习、课后作业及试卷的设计中。好的命题既能针对本班学生学习的实际情况，全面、系统、理性地检测学生的学习情况，复习旧知、巩固新知，又能为下一步的课堂教学提供依据，实现教、学、评的一致性，从而达到深度学习的目的。下文笔者谈谈本人结合教学实践对命题进行的初步探索和思考。