<正>儿童青少年的健康关系到整个民族的健康素质和人才培养质量。多年来,受到应试教育的影响,体育教育一直处于学科教育的边缘,课时、师资、场地器材得不到保障,学生近视率、肥胖率高,睡眠不足等问题日益凸显,健康水平持续多年在低位徘徊,体育教育质量堪忧。新世纪以来,素质教育改革进一步深化,体育教育职能发生了巨大变化,从单纯的技能训练转变为承担了更多健康教育、健康生活方式培养、人格社会性发展的教育职能。
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