小学英语故事教学与多媒体融合刍议

作者：杜艳

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 111.

• 小学英语
• 故事教学
• 多媒体

我国在小学教育体制改革不断深入和"互联网+教育"的大背景下,传统授课模式已经难以适应现代化英语教学的各项需求。因此,小学英语教师能在激发、保持学生英语学习兴趣的同时,为学生的综合学习、应用能力的进一步发展奠定坚实基础。为此,很多教师都逐渐重视了故事教学法与多媒体技术手段的应用研究。