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摘要
史学是中国传统的学问，但在旧式的史学教育中并无有关外国历史知识的教育。随着近代中国高等教育的兴起，外国历史教育才随之而起。孔繁霱先生于1927—1937年任教清华大学长达10年，对中国早期世界史教育课程体系的建立颇具开拓之功。以孔繁霱先生为代表的具有新观念的史学研究者将欧美的史学观念引入中国，介绍了欧美史家多样的治史方法，设置了欧美国家史学的通识课程，在教学与研究实践中充分展现了中外史学不同思想观念所产生的现实效用的不同。这些课程的设置，不仅扩大了中国人的视野，积累了学习外国历史的经验，而且设计出了较完善的课程体系，使中国的史界普遍接受了新型的“史观”,为外国历史最终发展成为当下的一级学科——“世界历史学科”,奠定了坚实的基础。
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