下一代数字教学环境中的隐私保护

作者：Lisa Ho; 陈强

来源：中国教育网络, 2017, (10): 32-34.

• 隐私保护
• 互操作性
• 数字教学
• 下一代

一个机构的下一代数字环境(NGDLE)是否看起来更像是一个精心设计的"花园",错落有致的社区地块,或一地本土花草,保护个人隐私要求互操作性标准有助于确保制度和个人隐私的价值取向。本文将互操作性隐私标准分为五大主题,并在此基础上进行了扩展。

• 单位
  清华大学