提高高职院校新进教师教学水平的路径研究

作者：邓斌^*; 邓力轩; 边清泉; 王骏

来源：教师, 2020, (29): 99-100.

• 高职院校
• 新进教师
• 教学水平
• 提高途径

文章作者结合高职院校新进青年教师和学生的特点,对当前高职院校新进教师在教学过程中存在的某些问题做了初步分析,并进一步提出了提高新进教师教学水平的途径,认为提高新进教师的教学水平对高职院校的办学发展具有非常重要的推进作用。

• 单位
  四川汽车职业技术学院