新课改背景下小学高年级数学教学方法研究

作者：李义化

来源：课程教育研究, 2018, (14): 156.

• 新课改
• 小学高年级数学
• 教学方法

随着我国新课改的不断深入,传统的教学方式已经难以适应改革的需要,教师必须要对教学方式进行适当的改变,实现新教材新教法,从而不断提高教学的整体质量。在小学高年级数学教学中,教师应从学生的角度出发,不断完善教学方法,从而提高学生的学习效果。由此,本文就小学高年级数学教学方法研究,并就此提出几点教学建议。