<正>在深度学习的自由课堂,我们需要更多地关注师生关系和生生合作。关于师生关系,达成共识的,是把传统单一的教与学的关系(单向传递)转向新型的学习伙伴式关系(多维和互动),并且把师生间的相互信任,作为首要条件。当然,我们更希望生生之间,也能各自寻找到可以帮助自己达成学习目标的学习伙伴,在学习遭遇困难时获得帮助,在问题解决过程中得到支持。基于以上的认识,我们把多元化学习共同体建设,作为促进学生深度学习的一个重要
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