重组阅读路径 探出个中深意——《水浒传》教学创意谈

作者：王超; 谢立君

来源：中学语文教学参考, 2022, (26): 48-50.

• 《水浒传》
• 名著阅读
• 人物重组
• 专题重组

名著阅读是新课程改革的重要内容。以《水浒传》为例,为更好地激起学生的阅读兴趣,可通过“人物重组,辨特点”“专题重组,识作者”两条途径,将小说内容进行重组,引导学生进行文本细读。在人物重组中,体会英雄的同中之异;从专题重组中,读懂作者和社会。