巧用微探究导课 创设高效能数学课堂

作者：吴永

来源：考试周刊, 2019, (66): 100.

• 初中数学
• 高效能
• 微探究
• 导课

打造高效能数学课堂的重要前提是让学生时刻保持思维的活跃性,能够真正"融入"于学习之中。数学的认知基础是理解,而探究对于促进学生理解、激发灵活思维有着积极作用。本文从实践出发,对如何巧用微探究导课,创设高效能数学课堂进行了详细阐述。