摘要

本文以指导中学生天文社团观测活动的7年经验为基础,阐述天文社团观测活动与学生地理实践力的关系,指出学生在进行天文观测实践过程中会形成观察、探索、独立思考、与他人合作、与反思等地理学科能力。