高职院校大学生职业素养培育探讨——基于江西现代职业技术学院的教育实践

作者：欧阳冬梅; 涂春芬; 焦江福; 赖玉琇

来源：文教资料, 2013, (04): 87-88.

• 高职院校
• 大学生职业
• 四个教育平台
• 保障条件

全面推进素质教育,使广大学生成为具有高尚的职业道德、优秀的职业能力的高素质技能人才是高职院校的人才培养目标。本文围绕高职院校大学生职业素养培育,探讨构建全学程实施、全方位展开、全员参与的立体职业素养教育的实践体系。

• 单位
  江西现代职业技术学院