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摘要
创新创业教育作为一种新的教育模式,已成为我国高等教育中素质教育的重要组成部分,是促进经济提质增效升级的迫切需要。借鉴台湾高校创新创业教育的优势,取长补短,通过创新创业行业选择、教学体系、需求、素质和满意度五个角度,比较海峡两岸高校创新创业教育的人才培养模式。在创客时代背景下,突破大陆现有创新型人才创业的现状,结合海峡两岸经济发展、产业融合带来的新契机和新市场,从整合两岸高校的资源、促进创新创业人才综合素质的培养、营造良好环境等方面出发,为完善教育体系、推动两岸高校创新创业教育协同发展,开辟一条教育新途径。
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单位闽江学院
