创意法教育在小学三年级数学教学中的应用研究

作者：胡世富

来源：读写算, 2019, (22): 138.

• 小学数学
• 创意法
• 应用分析

对于三年级数学来说,作为小学数学的关键阶段,教师更应通过实施创意法教育帮助学生掌握更多的数学课程知识,从直观教学和典型教材着手,培养学生数学思维。同时加强新知识与旧知识之间的区别联系,促使知识往正确的方向迁移过渡,从而促使学生提高综合水平。