我国教育界教学模式的改革在一直不停地探索之中,翻转课堂作为一种全新的教学理念,由于其互动性强,学生的课堂参与度高等特点,在我国各个学科得到广泛的应用。高校英语教学作为当代大学生必修地通识性学科,其教学效果对国民整体知识素养的提升有重要意义,所以,研究翻转课堂应用于高校英语教学模式方面的优势和作用,对我国大学英语教学质量的提升有现实意义,本文就翻转课堂应用于大学英语教学的可行性进行分析,希望对该问题的研究有借鉴意义。
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