发挥学习工具功能，促成关键能力生长——以研究课“中国古代的民族关系”为例

作者：郑婷婷

来源：历史教学：上半月, 2023, (01): 45-51.

• 核心素养
• 关键能力
• 学习工具

新课程以培养学生的历史学科核心素养作为目标，核心素养是指具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。其中关键能力的培养应当发挥学习工具的功能，本文以笔者执教的一节研究课为案例，试谈发挥学习工具功能，促成学科关键能力生长的几点认识。