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摘要
新高考方案在浙江、上海试点总体顺利,但也暴露出很多学生、家长和学校关心的问题。面对即将在全国范围内推行的新高考方案,云南应该如何应对?基于此,本文对云南省五个地级市、四个少数民族自治州的两千多名高中生的高考选科意向进行了问卷调查。调查发现:一是大多数学生对新高考方案的了解都非常有限,大多停留在"听说"的层面;二是选科意向集中在7个组合,"文科+理科"全新混合式高考选科组合更受学生欢迎;三是学生选科主要依据兴趣爱好和目前各科的成绩,并未考虑长远的职业规划。针对发现的问题,并结合浙江、上海高考试点经验,本文分别从学生、教师及学校三个层面提出了相应建议,为决策部门提供参考。
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