停课不停学，牵手“云”阅读

作者：林燕

来源：教学月刊小学版(综合), 2020, (03): 32-34.

• 疫情
• 云阅读

疫情时期,教师充分发挥互联网的作用,通过线上、线下相结合的方式,提供针对性的阅读资源,构建主题化的阅读话题,设计项目化的拓展活动,陪伴学生开展高质量的"云阅读"。学生借此提高自主能力,养成自觉习惯,确保居家阅读品质。