初中化学探究性实验的设计与教学研究

作者：杜小春

来源：当代家庭教育, 2021, (20): 183-184.

• 教学观念
• 教学设施
• 探究式实验设计
• 实验操作

在初中阶段,学生将会进行化学学科的学习,作为自然学科的基础,化学将带给学生不同的视角。在整个化学学习的过程中,初中教师应根据学生的实际情况合理设计教学方法,以帮助学生发展自己的自主学习能力,需要不断提高学生的学习能力,才能有效地提高学生的学习能力。因此,实验也是整个初中化学教学过程中非常重要的一部分,其能够提升学生的动手能力。在日常教学过程中,教师应使学生的实验教学更加充实,并应理解实验在学习过程中对学习的重要性。由于学生只是在初中阶段才开始接触化学学科,缺乏一定的基础,在初始阶段的学习还比较困难,因此教师一定要给予他们充分的实践机会。