中国动画一度蓬勃发展,但从20世纪90年代至今,中国动画就开始出现停滞不前的状态。这一现象更是反映了我国动画产业人才的匮乏,动画教育存在着极大的弊端。本文通过分析动画产业人才的培养模式与反思动画教育存在的问题与不足,并对高校动画专业提出合理有效的建议,从而完善教学体系,向动画产业输送更多的人才,这对我国的动画产业发展起着重大作用具有一定的探索意义。
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