浅谈《说文解字》对高中语文教学的促进作用

作者：傅华丽

来源：中学教学参考, 2019, (01): 8-9.

• 《说文解字》
• 语文教学
• 作用

汉字是一种生生不息、历久弥新的文字,教师在进行高中语文教学时引入《说文解字》,使得课堂更具趣味性和知识性,这不仅有利于学生了解汉字的来源、演变还有利于他们进一步掌握汉字的本义和引申义。在此基础上教师可引导学生了解必要的文学知识,为他们学习和掌握更多的汉字和知识提供方法和思路,进而实现高质量的高中语文教学。