摘要

高中语文教材蕴含着丰富的生命教育资源,合理地开发和有效地运用,是语文教育者的责任和使命。本文以高中语文必修二教材中英国作家劳伦斯的《鸟啼》一文为例,阐述了教材生命教育资源开发遴选的重点及课堂运用的实施方式和原则。