“圈养”与“放养”——谈“整本书阅读与研讨”的课内外任务设计

作者：殷玉莲

来源：语文教学之友, 2020, 39(01): 29-31.

• 圈养
• 放养
• 课内阅读
• 课外阅读
• 任务设计

"课内阅读"和"课外阅读"可分别比喻为"圈养"与"放养",前者侧重规划与指导,后者侧重实践与深化。"整本书阅读与研讨"既需要"圈养",也需要"放养",二者应有机结合。要达成阅读目标,需要有相应的任务设计来指导和督促。