有效激趣打通快乐作文“最后一公里”

作者：杨安平

来源：教育艺术, 2019, (01): 37.

<正>写作历来占语文教学的半壁江山。然而,不少学生常常"谈作文而色变",其原因大多是:写作要求高,阅读积累少,缺乏生活体验,丧失写作乐趣等。"兴趣是最好的老师",改变学生"写作难"的关键在于因势利导,由低到高,拾级而上,引导学生敢写、能写、会写,进而"爱写"。笔者结合自己的教学实践,总结出快乐作文教学的几种有效方法。