摘要

<正>班里总有几个孩子学习成绩排在后面,他们学习吃力,谈到学习很自卑。帮助他们是班主任义不容辞的责任。多年来,引领学困生走出困境、找回自信,我探索出几种好办法。1.尊重学生,关爱学生。唯有爱才能打开心结,才能出现教育的转机。我特别照顾那些缺乏关爱的、学习成绩差的孩子。我给脏兮兮的孩子洗脸,给没带早饭的孩子买早点,给单亲家庭的孩子更多关注,给学困生留简单的作业,特意为他们创造课堂上回答问题的机