基于整本书阅读的高中语文阅读教学策略分析

作者：吴长贤

来源：课外语文, 2020, (22): 17-18.

• 整本书阅读
• 高中语文
• 核心素养

整本书阅读是语文新课改目标中的重要一环,旨在通过整本书阅读提升学生的鉴赏能力、阅读能力、语文素养水平、三观正确发展等。因此,本文以基于整本书阅读的高中语文阅读教学概述为开篇,重点分析其实行策略,以期帮助教师提升整本书阅读的质量与效率,进一步促进学生核心素养的全面发展。