随着素质教育的不断改革和推进,教师更加注重引导学生进行全方面发展。在数学教学的过程当中,教师利用多媒体信息技术来进行辅助教学,能够有效的帮助学生提高对数学学习的认知。使抽象的数学知识更能让学生进行理解和学习,从而拓展学生的学习视野和逻辑思维能力,使学生由被动的学习变为主动的学习,提高了学习的效率。所以本文就以基于信息化条件下小学数学教学策略来进行探究和分析。
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