由一道数学题引发的思考

作者：韩方廷

来源：中学数学教学参考, 2019, (30): 74-75.

• 结论
• 证明
• 勾股定理
• 猜想

解题时不仅要学会解题的思路与方法,还要学会猜想与归纳得到结论,并充分利用结论来解决其他问题,学以致用,举一反三,从而提高数学综合能力。