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摘要
语言学习是一个长期过程,对老师和学生都是一个较大的挑战,老师需要注重时间和精力的有效匹配,关注不同教学模式的应用要求,在引导和管理学生的过程中实现高效教学,保障学生能够学有所获。在新的时代背景之下,输入输出一体化教学模式备受关注,这一创造性的教学模式能够揭示语言教学的核心要求,对学生的输入信息以及输出信息进行综合的分析以及研究,加强不同教学环节之间的联系,让学生在自主分析的过程之中既能够实现高效的信息输入,又能够实现准确且完整的信息输出,在潜移默化的引导之下掌握适合自己的语言学习策略及技巧,提升个人的语言学习能力。本文以大学英语教学为分析对象,研究输入输出一体化教学模式的发展现状以及应用要求,以期为推动大学英语教学改革、提高学科教学质量和水平提供一定的借鉴。
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