让课堂因评价而精彩

作者：宋丽芳

来源：科学大众(科学教育), 2019, (04): 38.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.04.034

• 课堂教学
• 课堂评价

课堂教学是师生双边活动的主要形式,而课堂教学评价是基于师生共同活动之上的,对于学生来说,不仅是对现时状况的价值判断,更是开展下一步学习活动的逻辑起点和生长点,其作用在于促进学生充分发挥主体能动性,积极地参与教育教学活动,促进下一步教学活动的有效开展。