现代学徒制与中高职衔接培养融合发展之管见——以咸宁市制造类专业为例

作者：兰希园; 王小艳; 王晓锋

来源：职业, 2022, (04): 22-24.

• 中高职
• 衔接培养
• 现代学徒制
• 制造类专业

职业教育是技能人才培养的摇篮,时代的发展在为职业教育提供更大舞台的同时也提出了更大的挑战。本文提出通过学制与课程体系重构的方式,在制造类专业人才培养中助推现代学徒制与中高职衔接融合发展,以供相关院校及教学管理人员参考。

• 单位
  咸宁职业技术学院