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摘要
英语教学作为中国人学习的第二语言,处于一个重要的地位。中国的历史经验证明,闭关锁国政策是不行的,中国想要更好的发展,就需要进行知识技术的交流,思想的提升,闭门造车只会导致国力的衰退。而新时代背景下想要推动国家科技的进一步发展,国家之间的交流合作必不可少,而交流就需要国际语言——英语的支持。高中阶段的学生已经具备了一定的知识基础与能力,但是也会出现一些不良的教学思想来阻碍学生能力的拓展。在新课改后,教育部对高中阶段的英语培养有了更加具体的培养要求,希望能够有效锻炼学生的思想与实践能力,并且对高中的课文教学内容和教学方式进行了更新,推动课堂的高效性。本人结合多年的教学经验,对于英语的教学提出了情景教学的一些方式,并进行以下综述。
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