中等职业学校学生年龄在15至18岁之间,大多是独生子女。他们面临着社会竞争的压力,个别存在着诸如逆反、缺乏自信、上网成瘾等心理问题。只凭一般的说教式疏导与教育,已经难以重塑他们的健康心理。作者认为,音乐干预手段是通过不同音乐触动他们的神经中枢,帮助他们树立良好的心态,有助于学生健康成长。