摘要

针对中学物理教学中的教具制作问题,阐述了开展物理教具创作活动的作用与意义;聚焦易于学生操作的物理教具创作案例资源的开发和学生核心素养评价体系的构建,在辅助课堂教学的同时,促进学生的进步和成长,为核心素养的培养提供依据。