高中生物教学的创新性改革模式分析

作者：张淑娜

来源：高考, 2019, (13): 108.

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生物课程是理科体系之中必不可少的部分,具有较强的实践性与实验性,在教育改革不断深入的环境下,高中阶段的生物教学活动在开展过程中需要及时创新与改革,这样才能有效优化生物教学效果,促进学生发展。为此,本文也就高中生物教学创新性改革模式进行了分析,希望以此来有效提高生物学科教学效果。