基于文本解读设计教学——以《丁香结》的解读与教学设计为例

作者：陕声祥

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (08): 55-56.

<正>统编版语文六年级上册的《丁香结》是现代作家宗璞写的一篇散文，写了每逢春来处处可见优雅、芬芳的丁香花，作者由丁香花的美联想到“丁香结”名称的由来，表达了作者对人生的思考：丁香结年年有，人生中不顺心的事也是一件去了一件又来，永远解不完。作为一篇散文，本文的语文要素很多，通过一篇文章解决所有的语文要素既不现实也无必要。结合文本内容和单元教学目标，笔者认为，教学这篇文章，应该把教学重点放在动词运用、比喻修辞和行文脉络上。