随着新课改的进行,国家对教育事业有了更高的要求,相比以前,教育中更加注重学生的合作、自主与学习探究的能力,在初中物理的课堂教学中,课堂教学中的情境创设是活跃课堂氛围,调动课堂活动的关键的教育模式。本文中笔者就初中物理教学中的情境创设展开探究。