摘要

<正>一、加强对实验作用的认识对实验课地位及其与理论课关系的认识是改变目前实验教学不乐观现状的关键。新课程之所以安排了大量的实验,是因为实验在培养学生综合能力方面有着举足轻重的作用,它是生物科学赖以形成和发展的基础,是学生获取知识和检验知识的重要媒介和手段,是提高学生生物科学素养的重要内容和途径。实验课不仅是巩固理论知识、培养技能和能力,而且还应培养学生良好的