摘要

<正>中国文化源远流长,中国文学中的诗歌,从现实主义诗歌的源头《诗经》到浪漫主义诗歌的源头《楚辞》、汉乐府至唐诗宋词以及元曲,皆是可以歌唱吟咏的。古诗词是集"音韵美""意境美""情感美"为一体的,但是目前我们的高中诗词教学日渐忽略了这些关键点,只停留在了"灌输式""背诵式""断章取义式"上,仅注重字词句的解释,对诗意进行支离破碎式的解释,