摘要

比较阅读是一种有效的阅读教学方式,在比较阅读的教学过程中,教师能够有效引导学生进行深度思考,让学生对深入理解文章内容,并且拓展学生的知识面。目前的小学语文阅读教学质量参差不齐,有些教师能够应用多种先进的阅读教学方式提升教学质量,有些教师却因为种种原因依旧使用落后低效的教学方式。因此,本文对小学语文阅读教学中的比较阅读应用方式进行探讨,为其他教师提供教学参考。