在小学英语教学中,词汇是比较重要的一部分。自然拼读法借助字母本身的发音规律和不同“字母组合”的发音,可以有效帮助小学生在看到英语词汇后能够直觉反映如何发音,从而达到一种看见词即读的目的。因此,把自然拼读法应用到小学英语教学中十分必要。本文就该方法如何应用到小学英语教学中入手进行探讨。